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112學年度母語網站成果
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「109學年母語網站成果」目錄
MarkDown
7-1 數位平台推廣活動
1. 109學年度本土語言教學計畫
1-1 教學課程
1-1-1 閩南語社團課程
1-1-2 新住民遠距教學課程
1-1-3 增開本土語計畫與成果
1-1-4 臺南市109學年度本土語文指導員到校輔導實施計畫
1-2 學生選修及開課情形
1-2-1 本土語社團選修/開課
1-2-2 新住民語社團選修/開課
2. 臺灣母語日活動實施計畫
2-1 計畫組織
2-2 會議紀錄
2-3 221母語日活動
2-4 109學年母語月活動與成果
3. 結合社區、家庭資源
3-1 臺南市立竹橋國中台江公園單車走讀戶外教學實施辦法
3-2 歷年結合社區、家庭資源
4. 照片活動
4-1 教學情境營造照片
4-2 閩南語社團
4-2-1 閩南語社團教學活動照片-聖誕節之聖誕老阿伯
4-2-2 閩南語社團教學活動照片-24節慶(周歲)
4-3 新住民遠距教學活動照片
4-4 221母語日活動
4-5 台江內海單車走讀
4-5-1 109學年台江內海單車走讀
4-5-2 歷年台江內海單車走讀
4-6 校慶閩南語諺語闖關活動
5. 活動影片
5-1 閩南語社團公開教學影片
5-2 閩南語社團學生展演影片
5-3 新住民語社團-線上測驗
5-4 109學年台江騎讀活動影片
5-5 校慶閩南語諺語闖關
5-6 2021【唱出遠距新聲代】
5-7 歷年活動影片
6. 自編本土語言媒體及教材
6-1 社團自編本土媒體
6-2 2021牛之諺語
6-3 熟似樹仔學台語
6-4 廟宇建築
6-5 週歲、嫁娶魯麵
6-6 二十四節氣
6-7 臺羅拼音隨身卡
6-8 校慶闖關諺語報你知
6-9 歷年自編教材
6-10 越南語自編教材-親愛的媽媽
6-11 2021-竹橋國中-新住民遠距兒歌比賽 (music)
7. 推廣活動
7-1 數位平台推廣活動
7-2 109學年家庭母語月-講母語,逐家作伙來
7-3 母語月學生紀錄表
7-4 歷年推廣活動
8. 網站連結
9. 網站管理
10. 語言認證
11. 各校特色
11-1 108學年度本市建置臺灣母語日相關網站暨競賽成績
11-2 109學年度第1學期增加本土語言授課節數實施計畫及成果
11-3 109學年度第2學期增加本土語言授課節數實施計畫
11-4 臺南市109學年度「魔法語花一頁書」作品
11-5 歷年學校特色
11-6 2021-新住民遠距兒歌比賽 (music)
7-3 母語月學生紀錄表
109學年母語網站成果 ===========
**![](https://tl2020.jcjhs.tn.edu.tw/uploads/tad_book3/image/109%E6%9C%AC%E5%9C%9F%E8%AA%9E/%E6%AF%8D%E8%AA%9E%E6%9C%88/%E6%AF%8D%E8%AA%9E%E6%9C%88%E6%88%90%E6%9E%9C%E8%A1%A8.jpg)![](https://tl2020.jcjhs.tn.edu.tw/uploads/tad_book3/image/109%E6%9C%AC%E5%9C%9F%E8%AA%9E/%E6%AF%8D%E8%AA%9E%E6%9C%88%E6%88%90%E6%9E%9C.jpg)**
**臺南市**
**109**
**學**
**年度「家庭母語月**
**-**
**講母語,逐家作伙來」實施計畫**
壹、緣起:
為配合
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世界母語日,統籌母語日系列活動,因此推動臺南市家庭母語月,透過世界母語日系列活動、學校臺灣母語日推動及家庭母語月的實施,從社會、學校進而回到家庭,營造溫馨的母語使用環境。
貳、目標:
一、推動家庭母語月,增進學生與父母或家中長輩運用母語的機會,透過家庭母語實施策略,提升家庭母語使用率,建構家庭生活母語情境,培養親子使用母語溝通的基本態度。
二、透過家庭母語月,讓語言成為生活中與父母或家中長輩維繫情感之橋樑,規劃家庭生活之母語運用資源,協助各校鼓勵親子使用母語進行日常生活溝通。
三、配合學校獎勵制度,加強本土語文、校園生活母語及家庭生活母語課程,推廣課程價值取向、認知態度和政策概念之溝通,營造積極且有效之推廣共識。
參、辦理單位:
一、主辦單位:臺南市政府教育局
二、協辦單位:臺南市家庭教育中心
三、承辦單位:本局所屬各國中、小
肆、實施對象:本局所屬各國中、小
伍、實施方式:
一、每年二月份辦理家庭母語月與父母或家中長輩說母語活動。
二、家庭母語月
-
母語週記:每週使用母語與家長或長輩互動,由家長或長輩協助完成;每週紀錄與誰說了母語,為期一個月記錄於表格,可貼於聯絡簿或另行設計,完成紀錄者,學校得本權責配合學校獎勵制度予以獎勵。
三、模範母語家庭:推廣親子參加母語認證,凡家中有親子均獲得閩、客、原母語認證者,鼓勵學校提報,將於
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世界母語日予以表揚。
四、母語志工或家長表揚:各校可遴選校內協助推廣母語之志工或家長,無論是升旗期間或晨光課程推廣,學校於公開場合予以表揚。
五、推薦優質的母語節目:學校也可推薦學生優質的母語節目,並規劃創意作法,依學生創意給予獎勵,鼓勵每個人都有權使用自己的母語表達思想,甚至進行創作。
六、辦理校內宣導:各校於家庭母語月實施期間,搭配
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世界母語日,由校長或學校教師對全校師生宣導家庭母語概念,並利用校內跑馬燈或於校門口張貼海報加以宣導;亦可於辦理校內各項活動,如:元宵母語燈謎、母語最美、母語卡比賽……等,結合家庭母語,增強家庭母語使用環境。
七、各校可以自行規劃家庭母語月相關創意作為或具體推動措施。
陸、預期效益:
一、逐步建構並凝聚家庭生活母語推廣之共識,並了解各校推動相關內容。
二、期許學校推動家庭母語月
-
母語週記,並配合學校的獎勵制度。
三、鼓勵學校及家庭,推廣家庭母語相關之宣導及活動。
柒、成果:
一、請完成
109
學年度家庭母語月學校辦理成果表,核章後掃描成
pdf
檔,並於
110
年
3
月
1
日至
3
月
19
日期間至填報系統
(
編號:
13070)
進行成果填報。
二、各校成果可放置於學校臺灣母語日網頁,呈現方式各校自由發揮,成果可列為臺灣母語日網頁製作評選之加分項目。
捌、獎勵:各校辦理家庭母語月之相關人員,請學校依「臺南市立高級中等以下學校教職員獎懲案件作業規定」辦理獎勵。
玖、備註:
一、「家庭母語月
-
母語週記」表格各校可參考公版自行發揮創意改版後使用。
二、關於家庭母語月相關活動,各校亦能自行發揮創意規畫相關母語月實施內容。